1. 新西兰概况

　　新西兰是位于太平洋西南部的一个岛国。面积约26.8万平方公里。首都为惠灵顿，最大的城市是奥克兰。新西兰以自然风光秀丽著称，吸引了来自世界各地的旅客，新西兰政府于1901年2月1日成立全球第一个致力于旅游业的政府部门，新西兰旅游局。

2. 新西兰历史

　　毛利人是新西兰第一批居民。公元14世纪，毛利人从波利尼西亚来到新西兰定居，并用波利尼西亚语“aotearoa” 做了它的名字，意思是“白云朵朵的绿地”。1642年，荷兰航海家阿贝尔·塔斯曼把它命名为“新泽兰”。1769年至1777年，英国人詹姆斯·库克船长先后五次到新西兰并测量和绘制地图。此后英国向这里大批移民并宣布占领新西兰，把荷兰文“新泽兰”改成英文“新西兰”。1840年英国迫使毛利人酋长签订《威坦哲条约》，把这片土地划入了英帝国的版图。1907年英国被迫同意新西兰独立，成为英联邦的自治领。1947年获得完全自主，但仍为英联邦成员。

3. 新西兰政治

　　新西兰实行英国式的议会民主制。英国女王是新西兰的国家元首，女王任命的总督作为其代表行使管理权。总督和部长组成的行政会议是法定最高行政机构。行政会议由总督主持，总督缺席时由总理或高级部长主持。总督行使权力必须以行政会议的建议为指导。内阁掌握实权，由议会多数党组成。新西兰采取一院制议会，仅设众议院，议会只设众议院（共120席），由普选产生，任期3年。新西兰无成文宪法，其宪法是由英国议会和新西兰议会先后通过的一系列法律和修正案以及英国枢密院的某些决定所构成。

4. 新西兰地理

　　新西兰位于太平洋西南部，介于南极洲和赤道之间。西隔塔斯曼海与澳大利亚相望，北邻汤加、斐济。新西兰由北岛、南岛及其附近一些小岛组成，面积27万多平方公里，专属经济区120万平方公里。海岸线长6900公里。新西兰素以“绿色”著称。虽然境内多山，山地和丘陵占其总面积75%以上，但这里属温带海洋性气候，四季温差不大，植物生长十分茂盛，森林覆盖率达29%，天然牧场或农场占国土面积的一半。北岛多火山和温泉，南岛多冰河与湖泊。新西兰400万人口中约15%是毛利后裔，或是属于某个部落。

5. 新西兰经济

　　新西兰是一个现代、繁荣的发达国家。2008人均GDP30679美元；2007年人类发展指数为0.95（高，世界第20名），属于经济发达国家。新西兰在1960年是世界最富国之一，人均GDP仅次于美国排世界第二（世界银行网站数据）。此后一直一蹶不振，经济发展缓慢，直到上世纪90年代后开始持续增长。畜牧业是其经济的基础。新西兰农牧产品出口量占其出口总量的50%，羊肉和奶制品出口量均居世界第一位，羊毛出口量居世界第二位。旅游业收入约占新西兰国内生产总值的10%，是仅次于乳制品业的第二大创汇产业。

6. 新西兰文化

　　毛利人有着丰富又活泼的文化，保留了他们长久以来与精神和自然世界的连结。他们以自己特别的“米希”（mihi，问候）方式透过来传承自己的家世。毛利人有一种独特的舞蹈，被称为“哈卡”（Haka），这种舞蹈来源于古毛利土著武士的站舞，男女舞蹈的具体方式有所不同。新西兰国家橄榄球队在每次开场比赛前，总是集体表演这种舞蹈，用以鼓舞士气。 新西兰约四分之一的毛利人使用“蒂雷欧毛利语”（Te leo Maori）。新西兰独特的地理环境和自然风光，也造就了别具风情的“奇异（kiwi）”文化，kiwi不仅代表奇异鸟、奇异果，还代表新西兰人。

7. 新西兰教育

　　新西兰的教育体制被视为世界上最好的教育体制之一，他们通过学校、大学、技工学院和其它教育机构提供高质量教育，新西兰的教育体系源于英国的传统教育体制，全国实行统一的教育体系，教育经费开支占政府开支第三位。国立中小学实行免费教育，入学年龄为5岁；对6～15岁青少年进行义务教育。2002年政府发布《儿童早期教育战略》，加强儿童早期教育，提高教育质量。主要大学包括：奥克兰大学、奥克兰理工大学、怀卡托大学、维多利亚大学、坎特伯雷大学、梅西大学、奥塔哥大学、林肯大学。2008年，新西兰留学生人数为88557人，主要生源国或地区为：中国大陆、韩国、日本。